Postagem realizada em: 11/09/2009 às 18:33:47 - Última atualização em: 30/11/-0001 às 00:00:00
Autor: Veronica Paiola
A problemática trazida pelo texto aponta o fato de os estudantes terem dificuldade em relação à confecção de seus trabalhos, aos modos de realiazarem suas pesquisas; quando necessário, invadem bibliotecas atrás de instruções sobre como fazer e ficavam perdidos ao tentar entender e seguir os ensinamentos das enciclopédias e catálogos. A questão mostrada é que deveria haver algo mais simples que direcionasse melhor, mais treino por parte dos professores, mais referência, outros recursos. Faltava até mesmo a facilidade de encontrar os dados, as bases das pesquisas, as fontes, graças a falta de infra-estrutura das bibliotecas.
O que se tem verificado é que ainda com o passar do tempo, o trabalho das bibliotecas e até mesmo dos bibliotecários deixa a desejar, faltando com recursos necessários para orientar alunos no preparo de seus trabalhos.
Frente a isso, o texto propõe noções e colaborações para ajudar na elaboração dos trabalhos acadêmicos, visando capacitar estudantes para a realização de suas pesquisas e confecção de seus trabalhos de modo correto.
No início do "manual" apresentado pelo livro há a diferenciação de Pesquisa Científica, Monografia Científica e Trabalho de Pesquisa. Após isso, há um parágrafo sobre Bibliografia, explicando cada componente pertencente a ela, dando ênfase também na pesquisa bibliográfica, a explicando detalhadamente, englobando as definições de seus conceitos.
Seguindo, há uma parte toda destinada a detalhação da preparação do trabalho de pesquisa, com exemplos e toda explicação.
O passo seguinte descreve as técnicas e normas documentárias na realização do trabalho de pesquisa, especificando sobre as Referências Bibliográficas e sua utilização em diversos casos como em livros, revistas e trabalho de congresso, por exemplo. Dá exemplos detalhadíssimos dessas referências em cada um desses casos, mostrando onde é correto colocar o nome do autor, o título, a obra de maneira muito detalhada mesmo, em várias páginas, explica minuciosamente. Há até uma parte toda dedicada às anotações de leitura, sobre os tipos de leitura (leitura técnica, leitura seletiva, leitura crítica e reflexiva, leitura analítica), as formas de sublinhar textos.
O que é de extrema importância é a parte dedicada ao resumo, falando de cada um de seus tipos (resumo indicativo e resumo informativo com um exemplo e regras).
Como é muito usado em trabalhos, há a explicação sobre os fichamentos e fichas de anotação, que servem como material coletado para a pesquisa e são de suma importância.
Seguindo há explicações sobre os arquivos (bibliográfico e de documentos), bem como exemplos de modelo de ficha bibliográfica e de modelo de ficha de anotação. Há um parágrafo explicando como se fazem as citações, o que é essencial, visto que são vistas muita dificuldades nessa parte.
Uma das partes que talvez seja a mais interessante, é a que fala o objetivo e a aplicação da Norma da ABNT, que é muito contestada por todos.
O desfecho é interessantíssimo, descrevendo a comunicação, fator principal de um trabalho, mostrando todas as partes que envolvem um texto, a introdução, o desenvolvimento e a conclusão, explicados de forma completa, mostrando até mesmo como se estrutura um trabalho, onde vai cada parte, etc.
No fim, há a própria bibliografia do livro que pode ser usada como exemplo.
Como um todo, o livro é muito bem preparado pois é repleto de exemplos, o que enriquece muito a obra e ajuda na compreensão das informações. Essas informações são importantíssimas e úteis na confecção de um trabalho; a idéia de fazer uma obra especial para este assunto é muito interessante.