Postagem realizada em: 12/09/2009 às 15:21:03 - Última atualização em: 30/11/-0001 às 00:00:00
Autor: Suellen Cristine Cunha
Disciplina - Recursos Informacionais I
Comentários sobre os GUIAS de turmas anteriores
Os guias consultados foram
1) Guia do (falso) hipocondríaco - 2005 - Link
2) Guia de obras de referência de fotografia e design do Itaú Cultural - 2006 - Link
3) Guia de obras de referência sobre a cidade de São Paulo - 2007 - Link
4) GUIA DE OBRAS DE REFERÊNCIA SOBRE CINEMA DA BIBLIOTECA DA ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES - 2007 - Link
Os guias são mais uniformes quanto a apresentação do que as monografias, apresentando quase a mesma forma estrutural. O guia 3 apresenta diversas informações, como metodologia, introdução, delimitação do tema e justificativa do tema, apresentando detalhadamente o tema escolhido. Porém este mesmo guia peca nas fichas, onde uma breve descrição da editora é apresentada; as editoras poderiam ser apresentadas num anexo, assim como foi apresentado no trabalho 1.Os guias apresentaram o tema de forma satisfatório e as fichas estão de acordo com o assunto. O guia 4 poderia ter mais informações acerca dos filmes. O guia 2 utiliza expressões de cunho pessoal como "meu interesse pela área, a minha curiosidade sobre as obras", onde a linguagem usada deveria ser outra.
Os guias 3 e 4 possuem a localização do material dentro da biblioteca estudada, o que é bastante valioso e torna o acesso mais facilitado para aqueles que estão consultando os guias elaborados pelos alunos. Cada ficha elaborada é constituída por informações relevantes ao tema e ao tipo de material, onde existem informações básicas como referência bibliográfica e outras informações, como papel de impressão, se existem figuras na obra consultada, tipo de material (caso os materiais sejam diferentes), público alvo, assunto, idioma, comentário, informações adicionais, quantidade de páginas. Os guias também possuem índices que podem estar arranjados por ordem alfabética, assunto e tipo de material. Somente o guia 4 não apresenta uma lista com as obras consultadas, partindo direto para as fichas.
Assim, já pude ter uma idéia de como construir um guia.