Sintese dos assuntos da aula do dia 15/08

Falamos sobre o modelo de comunicação de massa e sobre o modelo emissor-canal-receptor.  É interessante como novas mídias sociais implodem tal(is) modelos pela instataniedade e feedbacks, antes mais difíceis.

Canais formais... Revistas/periódicos científicos e livros. Falamos sobre literatura branca* e sua consolidação – por isso o nome. As áreas relacionadas a essa literatura são majoritariamente as ciências duras e biológicas, pela sua historicidade.

Falou-se sobre a literatura cinzenta e seu valor, circulando por canais de difícil acesso, mais uma vez refletindo sobre a internet e sua revolução sobre esse tipo de literatura. Expressões chave: explosão informacional, internet, literatura cinzenta. Interessante destacar que a literatura cinza, por vezes, vale mais do que a literatura branca.

FONTES – Utilizando exemplo da escultura.

Fontes primárias: escultura original

Fontes secundárias: fotos da escultura original, livros sobre as esculturas...

Fontes terciárias: coletânea das fontes secundárias formando uma tereira.

- Quanto mais explosão informacionais, mais fontes secundárias e terciárias.

- Lembrar que fontes terciárias, como buscadores, podem trazer fontes primárias.

- Dificuldade de identificar a cópia e originalidade. Identificação de fontes. Como fazer?

Diferentes fontes a serem exploradas:

Informação contextualizada: segurançã informacional, fontes e base de dados... Faz sentido.

Universidade e empresa: Rede de colaboração interorganizacionais. O que raios é TICS? (de impacto das tics)

Registros informacionais: evolução dos materiais utilizados para propagar e registrar a informação. De pedra ao meio digital. Foi feita uma linha do tempo*.

Definição de informação, sua utilização como recurso e sua relação com os negócios:

Dar forma, construir uma ideia – achei isso tão bonito! - Precisa ser administrada.

Potencial informacional. Adequação da informação.

3C E 3T da informação e negócios:

Comuicação, cultura organizacional e competência.

Tempo, transparência e tecnologia.

Etc.

Lembretes:

*Importante lembrar que isso é relacionado com eu seminário. Aprofundar assunto.

** Rever linha do tempo


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