Postagem realizada em: 09/03/2015 às 11:05:50 - Última atualização em: 30/11/-0001 às 00:00:00
Autor: Yria Freitas Tandel

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TÓPICOS DA AULA 3 - Bases de dados de grandes grupos editoriais. As primeiras bases eram focadas em ciências exatas. Na década de 80 as bases passaram a ser distribuídas em CDs. A partir daí sua disseminação começou a evoluir e a atingir um público maior, graças as novas tecnologias. • Critérios da base: periodicidade de atualizações, imagens ,qualidade e quantidade conteúdos disponíveis, linguagem usada na indexação, custo/benefício, navegação na base (se é amigável, intuitivo, possui tutoriais), facilidade de recuperação de informação - Buscadores. Os primeiros buscadores eram formados por categorias, semelhante a biblioteca. O Google fez tanto sucesso devido ao uso da linguagem natural. . Outro sucesso do google foi a criação do Android. Além do google ser um buscador ele também possui agenda (que pode ser sincronizada com dispositivos móveis androids ou de outros sistemas operacionais), seviço de email, rede social google +, Google Adwords, You Tube entre outros. Como podemos ver, o google não se limita a buscador. - Discussão sobre como somos monitorados. Nossos posts, compras por cartão, pesquisas... todas essas informações são armazenadas - VÍDEOS em aula: O vídeo começa mostrando a maneira que a informação era transmitida e arquivada no passado. Mostra uma máquina de escrever, um arquivo antigo e uma biblioteca. Depois disso começa a mostrar a evolução dos "suportes" de informação passando desde o primeiro computador, até o google. Citação do comercial de lançamento do Mac da Apple focando no conceito de interface gráfica intuitiva e amigável. Também foi citado o fato do lançamento ter sido propositalmente atrasado com a intenção de ser próximo do lançamento de "Big brother" de George Orwell. O último vídeo mostrou como a revolução da informação mudou drasticamente o modo como vivemos e nos relacionamos. Vídeo extra: https://www.youtube.com/watch?v=-B_lw1B4Otk Como podemos ver nos vídeos apresentados em aula, nós vivemos na Revolução Informacional, porém se todas essas informações não estiverem organizadas e direcionadas aos usuários corretos elas se tornam ineficazes. O vídeo que eu selecionei mostra pessoas sendo abordadas na rua com informações teoricamente desnecessárias. A partir disso podemos refletir que a informação só faz sentido quando chega ao usuário certo. No caso do vídeo as informações apresentadas não são necessariamente desprezíveis, porém ao serem apresentadas para usuários fora de um determinado contexto tornam-se até hilárias. Relacionando isso a base de dados podemos concluir que: para a busca trazer resultados eficazes é necessária uma boa indexação dos termos, uma linguagem aproximada a do público alvo, uma interface amigável e intuitiva. SEMINÁRIO – MEU GRUPO Integrantes: Vanessa, Laís e Yria. Tema: recursos de busca na internet. Google e seu universo. Internet das coisas