Postagem realizada em: 11/04/2016 às 10:57:21 - Última atualização em: 30/11/-0001 às 00:00:00
Autor: Luiza Franz da Costa Dias
O texto “Identidade conceitual e cruzamentos disciplinares” aliado à discussão realizada em sala de aula através da apresentação dos textos resenhados como segunda atividade externa, gera importantes reflexões acerca da literacia informacional e digital, bem como dos alicerces que sustentam os estudos atuais que são voltados a amparar e aperfeiçoar as possibilidades de comunicação no mundo contemporâneo.
Se atualmente as relações humanas são marcadas por uma lógica digital e uma linguagem extremamente específica que caracteriza os ambientes de interação em rede, é fundamental que nos dediquemos à pesquisa deste cenário, visando estabelecer parâmetros consistentes para nossa atuação como mediadores.
O termo e-infocomunicação, ao ressaltar a ligação intrínseca entre informação e comunicação, mostra-se pertinente às discussões atuais acerca dos saberes que devem ser edificados para que haja, além do acesso, autonomia e protagonismo na utilização das TICs. Nesse sentido, a literacia informacional que está implícita vai muito além de uma “capacitação prática”, pois tem em vista a construção de uma visão crítica e de uma atuação online que seja livre e consciente.
Embora seja clara a distinção entre os conceitos de informação e comunicação, pode-se dizer que no mundo contemporâneo existe como que uma interdependência entre ambos; é difícil falar de informação sem pensar em como ela é difundida e transformada, assim como é difícil falar de comunicação e desconsiderar o seu conteúdo, ou seja, tudo o que é passível de compartilhamento através da interação humana.
A evolução tecnológica que esmaeceu fronteiras e segue ampliando cada vez mais as possibilidades de comunicação, simultaneamente está envolvida com a explosão informacional e consequentemente, com a busca dos profissionais da informação em desenvolver Sistemas de Recuperação da Informação que sejam cada vez mais eficientes e adequados aos diversos grupos de sujeitos que hoje interagem na rede. De fato, é imperativo que se realize progressivo estudo e revisão dos parâmetros que norteiam as práticas de mediação informacional, e, principalmente, que se preze pela continuidade de programas e projetos que tenham como objetivo primeiro tornar a Web um espaço acessível e democrático.
Se atualmente as relações humanas são marcadas por uma lógica digital e uma linguagem extremamente específica que caracteriza os ambientes de interação em rede, é fundamental que nos dediquemos à pesquisa deste cenário, visando estabelecer parâmetros consistentes para nossa atuação como mediadores.
O termo e-infocomunicação, ao ressaltar a ligação intrínseca entre informação e comunicação, mostra-se pertinente às discussões atuais acerca dos saberes que devem ser edificados para que haja, além do acesso, autonomia e protagonismo na utilização das TICs. Nesse sentido, a literacia informacional que está implícita vai muito além de uma “capacitação prática”, pois tem em vista a construção de uma visão crítica e de uma atuação online que seja livre e consciente.
Embora seja clara a distinção entre os conceitos de informação e comunicação, pode-se dizer que no mundo contemporâneo existe como que uma interdependência entre ambos; é difícil falar de informação sem pensar em como ela é difundida e transformada, assim como é difícil falar de comunicação e desconsiderar o seu conteúdo, ou seja, tudo o que é passível de compartilhamento através da interação humana.
A evolução tecnológica que esmaeceu fronteiras e segue ampliando cada vez mais as possibilidades de comunicação, simultaneamente está envolvida com a explosão informacional e consequentemente, com a busca dos profissionais da informação em desenvolver Sistemas de Recuperação da Informação que sejam cada vez mais eficientes e adequados aos diversos grupos de sujeitos que hoje interagem na rede. De fato, é imperativo que se realize progressivo estudo e revisão dos parâmetros que norteiam as práticas de mediação informacional, e, principalmente, que se preze pela continuidade de programas e projetos que tenham como objetivo primeiro tornar a Web um espaço acessível e democrático.