Postagem realizada em: 12/04/2016 às 14:38:34 - Última atualização em: 30/11/-0001 às 00:00:00
Autor: Ana Carolina Rodrigues do Prado
No dia 11 de abril a aula foi dedicada às reflexões a respeito das resenhas publicadas na semana anterior. Os artigos "Identidade conceitual e cruzamentos disciplinares" e "Atores em rede - Etnografia Virtual no Programa AcessaSP" foram o ponto de partida para discussões a respeito de conceitos como mediação, literacia digital, redes sociais, inclusão digital.
Em especial, o segundo texto chama a atenção por tratar da coleta de dados como instrumento para identificação do nível de protagonismo e de individualidade dos usuários do programa AcessaSP.
Com a ajuda de grupos focais, as conclusões trazidas alimentaram ainda novas reflexões a respeito do uso das redes sociais, em especial sobre a troca de ideias e atuação social dos jovens via web.
Por exemplo, até que ponto confiamos no que lemos nas redes sociais? Qual é a nossa capacidade de interagir social e politicamente via web? O texto evoca a necessidade de entender tais fenômenos também, revelando sua pertinência para maior entendimento a respeito da literacia e inclusão digital.
Em especial, o segundo texto chama a atenção por tratar da coleta de dados como instrumento para identificação do nível de protagonismo e de individualidade dos usuários do programa AcessaSP.
Com a ajuda de grupos focais, as conclusões trazidas alimentaram ainda novas reflexões a respeito do uso das redes sociais, em especial sobre a troca de ideias e atuação social dos jovens via web.
Por exemplo, até que ponto confiamos no que lemos nas redes sociais? Qual é a nossa capacidade de interagir social e politicamente via web? O texto evoca a necessidade de entender tais fenômenos também, revelando sua pertinência para maior entendimento a respeito da literacia e inclusão digital.