Postagem realizada em: 29/08/2007 às 08:34:48 - Última atualização em: 30/11/-0001 às 00:00:00
Autor: Marcileia Aparecida de Paula
Relatório da visita à Biblioteca Dante Moreira Leite do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP).
- Perfil da Instituição
O IPUSP foi criado em 1970 agrupando em suas instalações as cadeiras de Psicologia e Psicologia Educacional que ficavam na então Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade. Dessa forma, as bibliotecas pertencentes a essas duas cadeiras foram transferidas para as novas instalações e integradas em um só conjunto dando origem, em 1971, ao Serviço de Biblioteca e Documentação do IPUSP.
Suas atividades começaram em 1972 e, em 1985 a biblioteca teve suas instalações reformadas e ampliadas. Em 1995 ela passou a contar com um prédio próprio ocupando uma área de 2.170m2, na qual se encontram os materiais do acervo.
Atualmente a biblioteca é um centro de referência para a América Latina e recebe apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnologia (CNPq) e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
Tem como política básica a missão de coordenar ações para a seleção, organização e disseminação da informação da área de Psicologia no Brasil e na América Latina, democratizando o acesso aos recursos informacionais contribuindo, assim, para a promoção de uma Psicologia plural, comprometida com a responsabilidade social.
- Identificação dos tipos de fontes e programação visual da Biblioteca
De maneira geral o acervo da Biblioteca visitada é bem sinalizado e iluminado e, assim, não foi difícil identificar onde estavam as principais fontes de informação. No entanto, a sinalização de alguns espaços importantes dentro de uma biblioteca como a sala de estudos e os computadores para a realização das buscas deixa um pouco a desejar.
O prédio da Biblioteca possui dois pisos (o térreo e o superior) e, logo na entrada do piso térreo há uma placa indicando o que há em cada um deles. Entretanto, procurei não prestar atenção às informações contidas nessa placa para não ser influenciada no reconhecimento das fontes de informação e dos setores da Biblioteca.
Logo na entrada desse primeiro piso fica a sala de estudos, no entanto ela é muito mal sinalizada, pois em sua porta há uma placa cuja letra utilizada é muito pequena e, assim, só é possível perceber que se trata da sala de estudos apenas se estivermos perto dela.
A primeira parte do acervo é constituída por livros, teses e obras de referência. Não foi difícil identificar essas fontes de informação devido à utilização de placas grandes e foi possível perceber, também, que o sistema utilizado para a classificação das obras é a Library of Congress Association (LCC).
Como os livros ficam de um lado da sala e as teses e obras de referência ficam do outro não é necessário a utilização de cores diferentes para diferenciar os materiais como acontece na Biblioteca da Escola de Comunicações e Artes (ECA).
Eles ainda mantêm junto a esse acervo o catálogo manual que agora está desatualizado. Há também um pequeno arquivo com separatas, folhetos e uma hemeroteca que, pelo que foi possível perceber, recebem uma numeração seqüêncial de acordo com que entram no arquivo. Esse pequeno arquivo fica em um canto da sala e não é muito bem sinalizado.
Atrás das estantes do acervo há uma sala fechada que, pelo vidro que existe em sua porta é possível perceber que há dentro dela algumas estantes com livros. No entanto, como não havia indicação, não consegui identificar sobre o que era aquele material.
Ainda no piso térreo foi possível identificar o mural com as novas aquisições e um outro mural com revistas à venda onde, a única revista exposta na ocasião da visita (dia 23/08/2007) era a “Psicologia USP” que estava á venda pelo preço de R$ 10,00. Nesse piso ficam também o serviço de referência, o xerox e um laboratório que estava fechado e ,assim, não consegui descobrir para que tipo de atividade ele é utilizado.
Indo para o piso superior há sala de capacitação onde são realizados treinamentos para que os interessados possam aprender a utilizar as bases de dados acessíveis na Biblioteca. Logo em seguida há uma vitrine com periódicos expostos e, mesmo não havendo indicação acredito que eram as novas aquisições de periódicos, já que nesse mesmo piso fica o acervo desse tipo de material.
O auditório e o Centro de Memória do IPUSP estavam fechados e assim, no caso do centro de memória não consegui descobrir qual era o tipo de acervo que ele abriga.
Como foi mencionado acima, é nesse piso que fica o acervo de periódicos. Eles estão organizados pela ordem alfabética dos títulos e, nas estantes ficam os periódicos do ano de 1950 em diante. Os mais antigos ficam numa sala separada chamada “sala de periódicos antigos” e esta separação está bem indicada, porque na lateral de cada uma das estantes há um aviso.
Nesse piso também fica a parte administrativa e os serviços técnicos da biblioteca.
Assim como foi mencionado no início desse relato, a sinalização de alguns espaços da Biblioteca deixa a desejar e, dessa forma, à primeira vista não é possível identificar algumas fontes de informação e alguns recursos existentes nela.
Os computadores para realização das buscas dos materiais no banco de dados, por exemplo, ficam logo na entrada do acervo, atrás da recepção. No entanto, não existe sinalização indicando que aqueles computadores são reservados para a utilização dos usuários e, assim, como eles ficam atrás da recepção e em mesas que se parecem com mesas de escritório, à primeira vista é possível confundir essa área com uma área de trabalho dos funcionários da Biblioteca.
A sala onde fica a videoteca também não tem sinalização nenhuma e, assim, só depois de entrar na sala, que fica no piso térreo, é que foi possível descobrir que se tratava da videoteca. Nesse espaço, diferente do que acontece na Biblioteca da ECA onde os usuários precisam pedir o material para os bibliotecários, o usuário pode pegar livremente o material e assistir numa televisão que existe no local (outra diferença é que há apenas uma televisão enquanto que na Biblioteca da ECA há mais). Nessa sala existem, também, dois computadores com acesso permitido para e-mail.
Outros dois recursos que também não foi possível identificar são a reserva didática dos professores e a existência ou não de um arquivo de jornais. No caso da reserva dos professores acredito que ela fica numa estante que há na recepção onde existe alguns livros organizados em ordem alfabética, mas como não tinha indicação não é possível afirmar isso com certeza e, se realmente se tratava da reserva dos professores acredito que por estar na recepção os alunos não tem acesso livre a esse material, diferentemente do que acontece na Biblioteca da ECA.
Em relação ao arquivo de jornais também não foi possível identificar, mas acredito que como a Biblioteca possui uma hemeroteca os funcionários devam guardar apenas notícias referentes à área de Psicologia. O que há a disposição são apenas jornais do dia dentre eles a Folha de São Paulo, o Jornal da Tarde, o Estado de São Paulo, o Jornal da USP e o Jornal de Psicologia.
Dessa forma, as fontes informacionais e os recursos existentes na Biblioteca do IPUSP são distribuídos da seguinte forma:
Piso térreo: Sala de estudos
Terminais de busca
Livros, Teses
Obras de Referência
Separatas, Folhetos e Hemeroteca
Videoteca
Serviço de Referência
Empréstimo (feito no balcão de recepção)
Xerox
Piso superior: Periódicos
Serviços Técnicos
Administração
Sala de Capacitação
Auditório
Centro de Memória do IPUSP