Postagem realizada em: 30/08/2021 às 22:41:46
Autor: Denise Silva

As enciclopédias são um ou mais livros que juntos formam uma coleção que contém todas as informações sobre vários assuntos. É possível que muitas pessoas conheçam as enciclopédias através de comentários e histórias de parentes mais velhos que quando eram crianças e/ou adolescentes iam para as bibliotecas e ficavam lá durante horas pesquisando nesses livros pois esse era o único meio de pesquisa da época, além disso, as informações encontradas tinham que ser transcritas para outra folha de forma manual. 

Tal narrativa é interessante pois revela os contrastes entre as gerações e o avanço rápido da tecnologia, pois, esse passado onde a única forma de pesquisa era através das enciclopédias não é tão distantes visto que apenas nos anos 90 surgiram os primeiros computadores e somente anos depois eles se popularizaram, mesmo assim, as pesquisas ainda não eram fáceis. 

Adentrando no tema da aula de hoje, é necessário fazer uma breve explicação sobre o conteúdo. As enciclopédias podem ser consideradas como uma fonte secundária de informação, pois “são “interpretações e avaliações de fontes primárias”, as fontes primárias se tratam do “material original” e “não filtrado por interpretações”; e as terciárias são uma espécie de “destilação e coleção de fontes primárias e secundárias”(Guia da University Libraries apud Lena Vania Ribeiro Pinheiro). Alguns exemplos práticos de fontes secundárias, além das enciclopédias  seriam dicionários, manuais, pesquisas acadêmicas, entre outros. 

O objetivo em retratar esse exemplo específico é o conflito de gerações e exemplos de como as pesquisas eram realizadas a alguns anos atrás, pois muitos parentes meus relatam esse processo e experiência totalmente diferente das minhas experiências com pesquisas. 

Referências:

History skills. Primary and Secondary Sources in History Explained. Youtube, 21 de set. de 2018. Disponível em:https://www.youtube.com/watch?v=kOXfArLq6uY. Acesso em: 30 de ago de 2021.

Pinheiro, Lena Vânia Ribeiro. Fontes ou recursos de informação: categorias e evolução conceitual. 2006. Disponível em: http://ridi.ibict.br/handle/123456789/10. Acesso em: 30 de ago de 2021.